Perioada de desfasurare: noiembrie 2023 – iunie 2024 (proiect in limba germana)
Dauer: November 2023 – Juni 2024
Parteneri: Turcia, Croatia, Grecia, Romania, Polonia (17 profesori si 152 elevi)
Partner: Türkei, Kroatien, Griechenland, Rumänien, Polen (17 Lehrer und 152 Schüler)
Profesori: Tudose Elena si Dionysatos Ruxandra Madalina
Lehrer: Tudose Elena und Dionysatos Ruxandra Madalina
Elevi: 2 grupe formate din elevi ai clasei a X a B.
Schuler: 2 Gruppen, bestehend aus Schülern der 10. B Klassen
Acest proiect se adresează elevilor care învață limba germană ca a doua sau a treia limbă străină și profesorilor care predau limba germană ca a doua limbă străină în Germania și în străinătate.
Scopul proiectului nostru este de a dota elevii cu competențe ale secolului XXI atunci când învață o limbă străină.
În esență, proiectul nostru se referă la digitalizarea basmelor sau poveștilor clasice de către elevi, folosind programe de animație și instrumente web2.0.
Dieses Projekt richtet sich an Schülerinnen, die Deutsch als zweite Fremdsprache lernen und LehrerInnen, die Deutsch als zweite oder dritte Fremdsprache unterrichten im In- und Ausland. Das Ziel unseres Projekts ist es, Schüler beim Erlernen einer Fremdsprache mit Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts auszustatten. Bei unserem Projekt geht es im Wesentlichen um die Digitalisierung klassischer Märchen oder Geschichten durch SchülerInnen mit Coding- und Animationsprogrammen.
A fost creat un spațiu de lucru colaborativ în Canva pentru a pregăti calendarul nostru, care constă în logo-uri concepute de studenții noștri.
In Canva wurde ein kollaborativer Arbeitsbereich eingerichtet, um unseren Kalender vorzubereiten, der aus von unseren Schülern entworfenen Logos besteht.
Produsul nostru comun este un nou basm digital. Pentru acest nou basm digital, trebuie să realizăm împreună diferite etape. Pentru această colaborare, elevii sunt împărțiți în grupuri mixte și lucrează la o sarcină cu acest grup.
Unser gemeinsames Produkt ist ein neues digitales Märchen. Für dieses neues digitales Märchen müssen wir verschiedene Phasen gemeinsam durchführen. Für diese Zusammenarbeit werden die Schüler gemischte Gruppen eingeteilt und bearbeiten mit dieser Gruppe eine Aufgabe.